Разделы журнала "Квант"

В 1972 году на страницах «Кванта» будет продолжена публикация материалов под рубрикой «Практикум абитуриента». Поступающие в редакцию письма показывают, что этот раздел вызывает живой интерес у многих читателей журнала. Мы благодарны всем, кто высказал нам свои замечания и предложения.

Конечно, нет никакой возможности осветить все вопросы, входящие в программу вступительных экзаменов по математике и физике. Да в этом и нет необходимости — эти вопросы изучаются в школе и подробно рассмотрены в школьных учебниках. Поэтому редакция наметила лишь такие темы, которые в том или ином виде наиболее часто используются при решении конкурсных задач и вызывают затруднения у поступающих.

Мы предполагаем, например, рассказать о задачах на комбинации пространственных тел, о требованиях, предъявляемых к математическому определению, о решении задач по стереометрии и разумном использовании чертежа в геометрических задачах. По физике будут опубликованы статьи, касающиеся таких вопросов, как закон сохранения импульса, решение задач на тепловые процессы, законы тока и другие.

Рассмотрение теоретических вопросов в этих статьях сопровождается разбором конкретных примеров, взятых, как правило, из вариантов вступительных экзаменационных работ. В конце каждой статьи будут помещены задачи для самостоятельного решения, помогающие читателям проверить, насколько хорошо они усвоили прочитанное. Эти задачи, в основном, также берутся из вариантов вступительных экзаменов последних лет.

Учитывая многочисленные пожелания читателей, в порядке информации мы будем продолжать помещать также варианты задач, предлагавшихся на письменных экзаменах в различных вузах страны в 1971 году. Знакомство с этими материалами позволит будущим абитуриентам конкретно представить себе, что такое письменный приемный экзамен, заранее попробовать свои силы в решении набора задач за ограниченное время (обычно 4 часа).

Например, можно рекомендовать будущим абитуриентам устраивать себе самостоятельно «экзамен», решая за 4 часа весь вариант и записывая его, а затем самостоятельно (или с помощью товарища) проверять его. Такая тренировка, максимально приближенная к условиям экзамена, оказывается особенно результативной. Отметим только, что приступать к ней надо, достаточно хорошо изучив теоретические разделы.

N1/1972